IES Los Albares
EL IES LOS ALBARES, UNO DE LOS CINCO CENTROS DE LA REGIÓN SELECCIONADOS PARA INICIAR EL PROYECTO AGRÉGATE
El IES Los Albares de Cieza ha sido seleccionado una vez más para llevar a cabo la experimentación de un nuevo programa educativo. En esta ocasión se trata del Proyecto Agrégate, un proyecto que surge a partir del programa Corresponsales Juveniles, el cual funciona con creciente éxito desde hace ya dos años.
Las Consejerías de Presidencia y Educación, Formación y Empleo, a través dela Dirección Generalde Prevención de de Violencia de Género, Juventud, Protección Jurídica y Reforma de Menores y dela DirecciónGeneralde Planificación y Ordenación Educativa, son las responsables de este nuevo proyecto. Su objetivo básico es llevar a cabo una serie de actividades de alfabetización digital en redes sociales para alumnos, profesores y padres, previo estudio de la utilización que estos colectivos realizan de las herramientas informáticas y las redes sociales. Ello permitirá también que los corresponsales juveniles de los centros educativos realicen parte de su tarea de información a través de la red, utilizando precisamente las redes sociales como base de sus actuaciones informativas.
La selección de los centros piloto para iniciar el proyecto ha tenido como criterios la antigüedad en el programa de corresponsales juveniles y el funcionamiento adecuado de éstos, además de la posesión de infraestructuras informáticas adecuadas, en especial de equipamientos del proyecto Aula XXI. Dado que el IES Los Albares cumplía sobradamente todas ellas, fue uno de los cinco IES seleccionados como pioneros del Proyecto Agrégate. La decisión se hizo pública el pasado 11 de octubre en un acto al que asistieron los directores generales de los organismos antes mencionados, los concejales de juventud de las localidades en las que hay centros en los que funcional el programa de Corresponsales Juveniles, los directores de muchos de estos centros y los tutores de los alumnos.
Nuevamente el instituto ciezano ha sido elegido como pionero en los nuevos programas que se inician en nuestra Región, lo que constituye un motivo de satisfacción no sólo para el IES Los Albares, sino para todo el municipio de Cieza.
EL IES LOS ALBARES RECIBE LA CARTA UNIVERSITARIA ERASMUS
El IES Los Albares acaba de recibir un nuevo reconocimiento a la calidad de sus enseñanzas. En esta ocasión, procedente de la propia Comisión Europea, la institución de gobierno de la Unión Europea. Este organismo ha otorgado al IES Los Albares la Carta Universitaria Erasmus Ampliada (CUE), la cual incluye al Instituto ciezano en una selecta red de instituciones y centros educativos, buena parte de ellos universitarios, que pueden solicitar ayudas económicas de la Unión Europea para enviar a sus estudiantes a realizar prácticas en empresas de otros países miembros. Este programa está especialmente indicado para los alumnos de los Ciclos Superiores de Formación Profesional, quienes pueden mejorar y completar su formación con prácticas en empresas de otros países seleccionadas por su carácter avanzado en tecnologías o procesos productivos. Igualmente está prevista la recepción, como centro de referencia, de alumnos de países de la UE que deseen realizar sus prácticas en empresas del entorno o relacionadas con el instituto.
No son numerosos los centros educativos españoles que reciben esta concesión, que reconoce una trayectoria previa en calidad educativa de los centros seleccionados y la presentación y evaluación de un proyecto de actuación y una programación muy elaborados.
La Carta Universitaria Erasmus tiene una vigencia inicial de un año escolar, en este caso el 2012-2013, pero en función de su operatividad y de su buen desarrollo puede ser ampliada a más cursos.
No es necesario señalar que la concesión de la CUE ha supuesto una gran satisfacción para el profesorado del IES Los Albares y para su comunidad educativa en general, que ven así reconocido nuevamente la labor, a veces callada pero no por ello menos importante, que realizan día a día con los jóvenes ciezanos.
PRESENTADA LA NUEVA REVISTA JUVENIL "EL BÚHO"
¡NUEVA REVISTA JUVENIL DEL IES LOS ALBARES!
El pasado viernes 2 de marzo fue la presentación de esta nueva revista juvenil, llamada El Búho. La presentación tuvo lugar durante el primer recreo, con el fin de que asistieran todos aquellos alumnos y profesores que estuvieran interesados en esta nueva publicación que nace por y para los alumnos. De ahí, que dicha presentación fuera realizada por una representación de los cuarenta y tres discentes que conforman el equipo de esta revista juvenil; alumnos, que tienen edades comprendidas entre los trece y dieciocho años. Sinceramente, no esperábamos la gran acogida que tuvo pues, normalmente las actividades que se realizan fuera de los períodos lectivos no tienen demasiada aceptación entre los jóvenes, que prefieren utilizar los minutos de descanso, para eso, descansar.
Todos los asistentes pudieron llevarse a casa un ejemplar, pues fueron repartidos por los creadores y organizadores de la misma, los alumnos, que con tesón y esfuerzo, han sacado adelante esta publicación propia y original. Por eso, desde aquí, queremos hacerles llegar nuestro más sincero agradecimiento a todos aquellos que han hecho posible este sueño convertido en papel, desde los colaboradores principales, que no tuvieron ninguna duda en apostar por las ideas y la cultura juvenil, y ayudarnos a conseguir publicar esta revista: LA CAIXA, A.M.P.A y CEAN, hasta los diferentes comercios que han colaborado desde el principio, y aquellos que siguen colaborando, gracias a la labor de recogida de publicidad que está realizando el equipo de la revista.
La revista nace como continuación del boletín informativo que la biblioteca ha publicado años anteriores. La coordinadora de la misma, Ana Valencia, me propuso dicha tarea y contando ante todo con su gran confianza y apoyo, al igual, que con la del director del instituto, Tino Mulas, que desde un principio se ha brindado a asesorarnos y ayudarnos.
Una primera pregunta surgió y fue: ¿quién queremos que lea la revista? Los alumnos ¿Qué les interesa a los alumnos? Yo, sinceramente, no lo sé con exactitud, pero creía que los que han elaborado esta publicación sí, los alumnos. Si queremos enseñarles lo que nos gusta tendremos que dejarles exponer sus ideas. Así, no sólo ellos leerán aquello que les deleita sino que nosotros (profesores, padres…) aprenderemos a entender a nuestros alumnos, y ¿por qué no? Aprenderemos a enseñarles lo que nos apasiona, nuestras materias.
Sin duda, lo único que me duele y que me gustaría dejar claro aquí es la desconsideración de las instituciones que en su día, no estimaron importante la colaboración con este proyecto. Éstas, y en concreto la más importante, a pesar de asegurarnos, una vez explicado el proyecto y la masiva participación del alumnado en el mismo, que no nos preocupáramos y que comenzáramos su andadura, finalmente no ha querido colaborar con la cultura juvenil de este pueblo. En fin, creo que esto nos hizo más fuertes y que además, los alumnos han podido comprobar en primera persona el esfuerzo que cuesta sacar adelante un sueño, un proyecto, una idea… El camino ha sido muy duro y lo seguirá siendo porque tenemos pocas páginas y muchas ideas, porque tenemos muchas ideas y pocas ayudas para exponerlas.
Por último, aunque tendría que haber sido lo primero, me gustaría dar las gracias a los verdaderos protagonistas y creadores de esta nueva revista. Quisiera que supieran que representan a nuestra juventud, que me han demostrado que todavía sigue habiendo mucho talento entre nuestros jóvenes y que lo único que nos reclaman es un poco de atención a sus opiniones e ideas. ¡Sí!, se desmonta el mito que últimamente recorre las aulas de nuestros centros escolares, ese mito adverso que quiere hacernos creer que la apatía es un bien común heredado entre nuestros alumnos. ¡No!, seamos realistas, como siempre hay jóvenes a los que les gusta innovar, crear, sacar buenas notas. Pero, también, y como siempre, hay alumnos que no se dan cuenta de la importancia de adquirir una cultura. Por todo ello, quiero dar mi más sincera enhorabuena a los creadores de esta nueva revista juvenil del IES Los Albares:
roque Belda, Verónica Alarcón, Mª Llanos Carrillo, Carmen Lucas, Sara Pérez Lucas, Silvia martínez maquilón, Samantha Correa, Isabel Lucas zamorano, Alicia Marín, Cristina Muñoz, Macarena Penalva y Ana Talón, Miriam Salinas, Davit Poghosyan, Francisco José Ruiz, Daniel Ruiz,, José J. Guardiola, pilar abellán, manuela marín, Vanesa fernández, Gisella Sarmiento, Isabel López, Beatriz Morcillo, Irene Cano, Adrián Semitiel, Inés Penalva Mª Piedad Fernández, Lourdes Gallego, Estefanía García, María Marín, Mery Callejas, Irene Vázquez, José Miguel Riquelme, Iñaki Lafuente, Sergio Aroca, Joan Marín y Daniel Martínez, Víctor Morales, Francisco Abenza, José Antonio Núñez, Jose Lucas, María Bermejo, Benjamín Miñano, Marcos Marín, José Pascual Ato, Pablo Rubio, Jennifer carpentier, Andrea gonzález, Alicia vázquez y jose manuel vázquez.
PROFESORES Y ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO VISITAN EL IES ANTONIO JOSÉ CAVANILLES DE ALICANTE
Los alumnos de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, junto a los profesores de la Familia Profesional de Instalación y Mantenimiento del IES Los Albares de Cieza, realizaron el pasado 27 de marzo una visita al IES Antonio José Cavanilles de Alicante, antes de iniciar su periodo de FCT.
Dicha visita se enmarca dentro del proyecto de innovación y transferencia del conocimiento denominado “Sistema robotizado autónomo de mecanizado de piezas de piedra natural para su anclaje en fachadas”, subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el Fondo Social Europeo y en el que participan ambos institutos, así como el Instituto Tecnológico del Mármol (AIDICO), Grapamar y empresas del sector. La dotación económica del proyecto es de 200.000€.
En esta primera visita los alumnos y profesores mantuvieron una jornada de convivencia con sus compañeros de Alicante, conociendo además las instalaciones del Instituto anfitrión. Se realizó una simulación del robot que integra el proyecto montado sobre la estructura diseñada y realizada en el IES Los Albares de Cieza. Los alumnos comprobaron in situ las posibilidades del robot, así como la zona donde se instalará la bancada que vienen realizando y donde finalmente se montará e integrará todo el sistema.
El proyecto consiste en diseñar un sistema robotizado autónomo dedicado al mecanizado a pie de obra de piezas de piedra natural para su anclaje en fachadas. El desarrollo de dicha célula robotizada contempla el diseño e integración de los elementos mecánicos y móviles para manipular y mecanizar diferentes formatos de piedra natural, así como la programación e implementación de sistemas software que permitan un uso flexible de la célula robotizada.
La construcción de dicho prototipo se realiza por los alumnos de ambos IES, bajo el asesoramiento del profesorado implicado en dicho proyecto y de los técnicos de las tres entidades del sector de la piedra natural y la construcción.
Durante el actual curso académico se construirá el sistema, y está previsto que a lo largo del siguiente curso el prototipo viaje a diferentes exposiciones y ferias relacionadas, tanto en el ámbito educativ como en el tecnológico. Por último, su destino final será el de material docente y de investigación para poder mejorar y flexibilizar sus prestaciones en los ciclos formativos de grado superior de Sistemas de Regulación y Control Automáticos y de Mantenimiento de Equipo Industrial de ambos IES.